UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
\nFACULTAD DE FILOSOF\u00cdA Y LETRAS
\nDEPARTAMENTO DE LA CARRERA DE EDICI\u00d3N
\nSEMINARIO: T\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. C\u00f3mo se hace una tesis
\nPROFESOR: Eduardo Pablo Giordanino
\nCUATRIMESTRE Y A\u00d1O: 1er cuatrimestre 2012<\/p>\n
1. T\u00edtulo del seminario<\/strong> 2. Fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica de la propuesta<\/strong> Se presentan las distintas fases del trabajo de investigaci\u00f3n, considerando a la investigaci\u00f3n como un instrumento de formaci\u00f3n y como un instrumento de obtenci\u00f3n de nuevo conocimiento.<\/p>\n 3. Pr\u00f3positos y objetivos del seminario<\/strong><\/p>\n 3.1. Objetivos docentes<\/strong><\/strong> 3.2. Destinatarios<\/strong> 3.3. Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n 4. Contenidos organizados en unidades tem\u00e1ticas<\/strong> 2. Las fases del trabajo de investigaci\u00f3n. El investigador y el director\/asesor de la investigaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n como instrumento de formaci\u00f3n y como instrumento de obtenci\u00f3n de nuevo conocimiento cient\u00edfico. Los programas de formaci\u00f3n del investigador. Los programas de Doctorado. El director de la tesis doctoral.<\/p>\n 3.El plan de trabajo de investigaci\u00f3n y sus fases. La elecci\u00f3n de tema de investigaci\u00f3n y la titulaci\u00f3n del trabajo. Tipolog\u00eda de los trabajos de investigaci\u00f3n. Formulaci\u00f3n de la tabla provisional de contenidos.<\/p>\n 4. La fase de documentaci\u00f3n: Objetivos. El investigador como documentalista y como usuario de la documentaci\u00f3n. Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica: El fichero bibliogr\u00e1fico. Las fuentes para la investigaci\u00f3n: Fuentes personales, bibliogr\u00e1ficas e institucionales desde la perspectiva de Internet. La b\u00fasqueda de las fuentes. El manejo y control de los documentos. La referencia bibliogr\u00e1fica. Metodolog\u00eda de presentaci\u00f3n del repertorio bibliogr\u00e1fico.<\/p>\n 5. Los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n. M\u00e9todos cuantitativos, cualitativos y documentales.<\/p>\n 6. La fase de elaboraci\u00f3n o producci\u00f3n del mensaje cient\u00edfico. El proceso de obtenci\u00f3n de nuevas ideas cient\u00edficas. La interpretaci\u00f3n y cr\u00edtica de las fuentes. Objetivos de la lectura cr\u00edtica de las fuentes. El dise\u00f1o de la ficha de investigaci\u00f3n.<\/p>\n 7. La fase de redacci\u00f3n o producci\u00f3n del documento cient\u00edfico. El investigador como creador de terminolog\u00eda cient\u00edfica. Etapas de la redacci\u00f3n. El texto cient\u00edfico. El lenguaje y estilo cient\u00edficos. El aparato cr\u00edtico. El plagio. Aspectos formales del trabajo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n 8. La fase de presentaci\u00f3n y defensa de la tesis de grado. La evaluaci\u00f3n del texto a priori<\/em>. Tr\u00e1mites de la presentaci\u00f3n. El acto acad\u00e9mico de presentaci\u00f3n y defensa. \u00a0Cr\u00edtica de la lectura de una tesis doctoral. El significado de ser Doctor.<\/p>\n 9. La fase de publicaci\u00f3n. La difusi\u00f3n de las nuevas ideas cient\u00edficas. Evaluaci\u00f3n a posteriori<\/em>\u00a0 del trabajo de investigaci\u00f3n. La respuesta de la comunidad cient\u00edfica.<\/p>\n 10. La evaluaci\u00f3n del trabajo de investigaci\u00f3n. M\u00e9todos de evaluaci\u00f3n cuantitativa y cualitativa.<\/p>\n 5. Bibliograf\u00eda<\/strong><\/strong> Desantes Guanter, Jos\u00e9 M. y L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9. Teor\u00eda y t\u00e9cnica de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/em>\u00a0 Madrid, S\u00edntesis, 1996, 268 p\u00e1gs.<\/p>\n Eco, Umberto. C\u00f3mo se hace una tesis<\/em>. <\/strong>Barcelona, Gedisa, 1994.<\/strong><\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9. La aventura de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Gu\u00eda del investigador y del director de investigaci\u00f3n<\/em>. Madrid, S\u00edntesis, 1995, 253 p\u00e1gs.<\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9. Los caminos de la informaci\u00f3n. C\u00f3mo buscar, seleccionar y organizar nuestra documentaci\u00f3n personal.<\/em>\u00a0 Madrid, Fragua, 1997, 345 p\u00e1gs.<\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9 (Dir.). Manual de Ciencias de la Documentaci\u00f3n, <\/em>2\u00aa ed. <\/em>Madrid, Pir\u00e1mide, 2004.<\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9 y\u00a0 otros. Diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n de la actividad cient\u00edfica. Aplicaciones en el \u00e1rea de Biblioteconom\u00eda y Documentaci\u00f3n<\/em>. Murcia, Diego Mar\u00edn Librero-Editor, 2005, 234 p\u00e1gs.<\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9 y otros.\u00a0 Las tesis doctorales. Producci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y defensa.<\/em> Madrid, Fragua, 2005, 170 p\u00e1gs.<\/p>\n L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9. C\u00f3mo se hace una tesis. Trabajos de fin de grado, m\u00e1ster y tesis doctorales<\/em>. M\u00e9xico, DF, Library Outsourcing Service y CUIB (UNAM), 2010.<\/p>\n 7. Criterios y formas de evaluaci\u00f3n<\/strong> \u00a0<\/strong> \u00a0<\/strong><\/p>\n 9. Titulaci\u00f3n<\/strong> Fundaci\u00f3n General de la UCM, \u00a0<\/strong><\/p>\n Profesores invitados<\/strong> Por la Universidad Complutense de Madrid: Universidad Complutense de Madrid UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOF\u00cdA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LA CARRERA DE EDICI\u00d3N … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-199","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=199"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":207,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions\/207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nT\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. C\u00f3mo se hace una tesis<\/p>\n
\nLa elaboraci\u00f3n de una tesis implica el conocimiento te\u00f3rico-pr\u00e1ctico de los distintos m\u00e9todos de investigaci\u00f3n. La tesina de investigaci\u00f3n es uno de los requisitos finales para la graduaci\u00f3n de los estudiantes de la carrera de Edici\u00f3n. El objetivo de este seminario-taller es acercar a los estudiantes teor\u00eda y pr\u00e1ctica para la elecci\u00f3n del tema, la investigaci\u00f3n y la redacci\u00f3n de sus tesinas de graduaci\u00f3n. <\/tt><\/p>\n
\nAnalizar y explicitar las etapas de un trabajo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y preparar las bases para la redacci\u00f3n de una tesis de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado.<\/p>\n
\nEstudiantes de la carrera de Edici\u00f3n. Estudiantes y egresados que se disponen a realizar una tesis de licenciatura, maestr\u00eda o doctorado. Profesores que deseen contrastar las t\u00e9cnicas de asesoramiento y direcci\u00f3n de tesis.<\/p>\n\n
\n1.Introducci\u00f3n: Ciencia y conocimiento cient\u00edfico. Caracter\u00edsticas de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n
\nDelgado, Juan Manuel y Guti\u00e9rrez, Juan (Coor.). M\u00e9todos y t\u00e9cnicas cualitativas de investigaci\u00f3n en Ciencias sociales<\/em>. Madrid, S\u00edntesis, 1995, 669 p\u00e1gs.<\/p>\n
\n<\/strong>
\n6. Tipos de actividades planificadas<\/strong>
\nPr\u00e1cticas de elecci\u00f3n de tema de investigaci\u00f3n
\nEjercicios de b\u00fasqueda de fuentes
\nElaboraci\u00f3n de una ficha de investigaci\u00f3n
\nAprendizaje en el\u00a0 estilo de textos cient\u00edficos
\nAplicaci\u00f3n de un test de evaluaci\u00f3n de la calidad a las tesis de grado
\nElaboraci\u00f3n de un proyecto de tesis de grado<\/p>\n
\nEl seminario se aprueba con la presentaci\u00f3n del anteproyecto<\/strong> de tesina como trabajo final.<\/p>\n
\n8. Asistencia<\/strong>
\nEl seminario requiere cumplir con un 80% de asistencia a las clases.<\/strong><\/p>\n
\nPropuesta de curso con doble titulaci\u00f3n junto a\u00a0 la Escuela Complutense Latinoamericana (Universidad Complutense de Madrid)<\/strong><\/p>\n
\nc\/ Donoso Cort\u00e9s 65, 5\u00aa planta.
\nTel\u00e9fonos: 91.394.63.92\/64.10
\necl@rect.ucm.es<\/strong><\/p>\n
\nPor la Universidad de Buenos Aires
\nMauro Dobruskin<\/p>\n
\nJos\u00e9 L\u00f3pez Yepes
\nJuan Carlos Marcos Recio<\/p>\n
\nDepartamento: Secci\u00f3n Departamental de Biblioteconom\u00eda y Documentaci\u00f3n Centro: Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n.
\nTel\u00e9fono: 91 803 61 02 \/ 617551046
\nCiudad Universitaria, s\/n.
\nCorreo electr\u00f3nico: yepes@ccinf,ucm.es
\n28040 Madrid
\nEspa\u00f1a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"