{"id":447,"date":"2013-02-05T18:56:33","date_gmt":"2013-02-05T21:56:33","guid":{"rendered":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/?p=447"},"modified":"2022-09-03T11:41:20","modified_gmt":"2022-09-03T14:41:20","slug":"seminario-correccion-de-estilo-de-distintos-generos-textuales-dra-andrea-estrada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/2013\/02\/05\/seminario-correccion-de-estilo-de-distintos-generos-textuales-dra-andrea-estrada\/","title":{"rendered":"Seminario “Correcci\u00f3n de estilo de distintos g\u00e9neros textuales” (Dra. Andrea Estrada)"},"content":{"rendered":"

I. Objetivos<\/strong><\/p>\n

El mercado editorial requiere en la actualidad de correctores con una alta competencia en la comprensi\u00f3n y el manejo de las estrategias propias de distintos g\u00e9neros y tipos textuales.\u00a0 Por esa raz\u00f3n, este seminario es de car\u00e1cter eminentemente pr\u00e1ctico y tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes los instrumentos necesarios para llevar a cabo el reconocimiento de las especificidades de textos acad\u00e9micos, escolares, literarios, legales, m\u00e9dicos, period\u00edsticos y traducidos, entre otros. Dentro de este esquema did\u00e1ctico, resulta necesaria la presentaci\u00f3n de algunas de las herramientas b\u00e1sicas procedentes de la pragm\u00e1tica ling\u00fc\u00edstica, del an\u00e1lisis del discurso y de la normativa para que los estudiantes sean capaces de examinar y reconocer los problemas puntuales que presentan cada uno de los esquemas textuales considerados y as\u00ed adquirir las competencias que les permitan corregirlos y rescribirlos en forma coherente, cohesiva y adecuada. Pero adem\u00e1s, el contacto directo con correctores especializados en cada uno de los formatos considerados permitir\u00e1 reproducir la tarea de correcci\u00f3n en un \u00e1mbito cercano al de la pr\u00e1ctica real y efectiva del mercado laboral.<\/p>\n

\u00a0II. Contenidos organizados por unidades tem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n

1. Conceptos introductorios: edici\u00f3n y correcci\u00f3n, microediting<\/em> y correcci\u00f3n de estilo. Las competencias del corrector. Representaciones del corrector y de la correcci\u00f3n. Tipos de correcci\u00f3n: de concepto, de estilo y de pruebas. Normalizaci\u00f3n de errores y procedimientos de correcci\u00f3n: modulaci\u00f3n, transposici\u00f3n y transformaci\u00f3n. Gramaticalidad frente a correcci\u00f3n, aceptabilidad, claridad y otras nociones an\u00e1logas.<\/p>\n

Aira, C. (2008) La<\/em> vida<\/em> nueva<\/em>, Buenos Aires, Mansalva.<\/p>\n

Billingham, J. (2007) Edici\u00f3n<\/em> y<\/em> correcci\u00f3n<\/em> de<\/em> textos<\/em>, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econ\u00f3mica.<\/p>\n

De Sagastiz\u00e1bal, L. y F. Esteves Fros (2005) El<\/em> mundo<\/em> de<\/em> la<\/em> edici\u00f3n<\/em> de<\/em> libros<\/em>, Buenos Aires, Barcelona, M\u00e9xico, Paid\u00f3s.<\/p>\n

Estrada, A. (en prensa) \u201cDe errores y erratas. C\u00f3mo corregir y normalizar un texto acad\u00e9mico\u201d, Normas. Revista de estudios Ling\u00fc\u00edsticos Hisp\u00e1nicos, <\/em>n\u00famero II. http:\/\/www.uv.es\/normas<\/a><\/p>\n

Fund\u00e9u (2006) Manual<\/em> del<\/em> espa\u00f1ol<\/em> urgente<\/em>, Madrid, C\u00e1tedra.<\/p>\n

Garc\u00eda Negroni, M. M. (2010)\u00a0 Escribir<\/em> en<\/em> espa\u00f1ol.<\/em> Claves<\/em> para<\/em> una<\/em> correcci\u00f3n<\/em> de<\/em> estilo<\/em>. Buenos Aires, Santiago Arcos editor.<\/p>\n

Garc\u00eda Negroni, M. M. y A. Estrada (2006) \u201cCorrector o corruptor: saberes y competencias del corrector de estilo\u201d, P\u00e1ginas<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>Guarda<\/em> 1, pp.26-40.<\/p>\n

Heker, L. (1991) \u201cCuando todo brille\u201d. En: Heker, L. Los<\/em> <\/em>bordes<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>lo<\/em> <\/em>real<\/em>, Buenos Aires, Altea, Taurus, Alfaguara, pp.118-126.<\/p>\n

Mart\u00ednez de Sousa, J. (1997) Diccionario<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>redacci\u00f3n<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>estilo,<\/em> <\/em>Madrid, Pir\u00e1mide.<\/p>\n

_______ (2010) Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>edici\u00f3n<\/em> y de autoedici\u00f3n, Madrid, Ediciones Pir\u00e1mide.<\/p>\n

Molina, M. (2008) \u201cLa mu\u00f1equita de pap\u00e1\u201d. En: Molina, M. Melod\u00edas<\/em> <\/em>argentinas<\/em>, Buenos Aires, Letran\u00f3mada, pp.41-56.<\/p>\n

Saramago, J. (1999) Historia<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>cerco<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>Lisboa<\/em>,\u00a0 Buenos Aires, Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara.<\/p>\n

Sharpe, L. T. e I. Gunther (2005) Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>edici\u00f3n<\/em> <\/em>literaria<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>no<\/em> <\/em>literaria<\/em>, M\u00e9xico, Fondo de Cultura Econ\u00f3mica.<\/p>\n

Villoro, J. (1999) \u201cCorrecci\u00f3n\u201d. En: Villoro, J. La<\/em> <\/em>casa<\/em> <\/em>pierde<\/em>, Alfaguara. Disponible en: http:\/\/www.fractal.com.mx\/F10villo.html<\/a><\/p>\n

Walsh, R. (2008) \u201cnota al pie\u201d. En: Walsh, R. Un<\/em> <\/em>kilo<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>oro<\/em>, Buenos Aires, Ediciones de la Flor, pp.69-96.<\/p>\n

Zorrilla, A. M. (2004) Normativa<\/em> <\/em>ling\u00fc\u00edstica<\/em> <\/em>espa\u00f1ola<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>correcci\u00f3n<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>textos<\/em>, Buenos Aires, Litterae.<\/p>\n

 <\/p>\n

2. El concepto de g\u00e9nero discursivo. Funci\u00f3n y estructuraci\u00f3n textual. Estilo, normas y convenciones generales. Las personas del discurso. Contexto discursivo y deixis. Las marcas de la polifon\u00eda enunciativa: notas, citas, referencias; recurso a la autoridad. La construcci\u00f3n del ethos<\/em>. Los registros y los procedimientos ret\u00f3ricos. El l\u00e9xico de especialidad. Relaciones sem\u00e1nticas: sinonimia, antonimia, homonimia, polisemia, hiponimia. Formaci\u00f3n de palabras. Matizaci\u00f3n, modalizaci\u00f3n y evidencialidad (hedges<\/em> y boosters<\/em>).<\/p>\n

Bajt\u00edn, M., [1979] (1985) \u201cEl problema de los g\u00e9neros discursivos\u201d. En: Bajt\u00edn, M. Est\u00e9tica<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>creaci\u00f3n<\/em> <\/em>verbal<\/em>, M\u00e9xico, Siglo XXI.<\/p>\n

Calsamiglia, H. y Tus\u00f3n, A. (1999) Las<\/em> <\/em>cosas<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>decir.<\/em> <\/em>Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>An\u00e1lisis<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>Discurso<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Cassany, D. (1987) Describir<\/em> <\/em>el<\/em> <\/em>escribir<\/em>, Barcelona, Paid\u00f3s, (Cap. 1)<\/p>\n

_______ (1995) La<\/em> <\/em>cocina<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>escritura<\/em>, Barcelona, Anagrama.<\/p>\n

Jitrik, N. (2008) Conocimiento,<\/em> <\/em>ret\u00f3rica,<\/em> <\/em>procesos.<\/em> <\/em>Campos<\/em> <\/em>discursivos<\/em>, Buenos Aires, eudeba.<\/p>\n

Lyons, J. (1980) Sem\u00e1ntica<\/em>. Barcelona, Teide.<\/p>\n

 <\/p>\n

3. Texto, contexto y paratexto. Tipos de textos y de secuencias: narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa, dialogal. La textura discursiva. Composici\u00f3n, titulaci\u00f3n, dise\u00f1o, tipograf\u00eda. Pr\u00f3logos, contratapas, biograf\u00edas. Los t\u00edtulos. La bibliograf\u00eda. Reescritura y par\u00e1frasis.<\/p>\n

 <\/p>\n

Alvarado, M. (2006) Paratexto<\/em>, Buenos Aires, eudeba.<\/p>\n

\u00c1lvarez, M., (1993) Tipos<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>escrito<\/em> <\/em>I:<\/em> <\/em>Narraci\u00f3n<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>descripci\u00f3n<\/em>. Madrid\/Arco Libros.<\/p>\n

_______ (1999) Tipos<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>escrito<\/em> <\/em>II:<\/em> <\/em>exposici\u00f3n<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>argumentaci\u00f3n<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

_______ (1997) Tipos<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>escrito<\/em> <\/em>III:<\/em> <\/em>Epistolar,<\/em> <\/em>administrativo<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>jur\u00eddico<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

Atorresi, A. (1995) La<\/em> cr\u00f3nica<\/em> period\u00edstica<\/em>, Buenos Aires, editorial Ars.<\/p>\n

Calsamiglia, H. y Tus\u00f3n, A. (1999) Las<\/em> <\/em>cosas<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>decir.<\/em> <\/em>Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>An\u00e1lisis<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>Discurso<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Camps, S. y L. Pazos (1966) \u201cLos g\u00e9neros period\u00edsticos\u201d, As\u00ed<\/em> <\/em>se<\/em> <\/em>hace<\/em> <\/em>periodismo<\/em>, Buenos Aires, Paid\u00f3s, pp. 129-153.<\/p>\n

Cassany, D. (2005) Experiencia<\/em> <\/em>escrita<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>L2\/ELE<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

_______ \u201cEl estilo llano\u201d, La<\/em> <\/em>cocina<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>escritura<\/em>, Barcelona, Anagrama, 1993, p\u00e1gs. 25-30.<\/p>\n

Ciapuscio, G., (1994) Tipos<\/em> <\/em>textuales<\/em>, Buenos Aires, Oficina de publicaciones CBC.<\/p>\n

Duarte, C. y A. Mart\u00ednez (1995) El<\/em> <\/em>lenguaje<\/em> <\/em>jur\u00eddico<\/em>, Buenos Aires, A-Z editora.<\/p>\n

Estrada, A. (2006) \u201cLa correcci\u00f3n de la \u2018*correci\u00f3n\u2019 o la punta del iceberg en la edici\u00f3n t\u00e9cnica, Bolet\u00edn<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>Humanidades,<\/em> <\/em>Nueva<\/em> <\/em>\u00e9poca<\/em>, pp.51-61.<\/p>\n

Estrada, A. y A. Mosqueda (2007) \u201cContenido y forma: pulsiones y pactos en la edici\u00f3n de textos universitarios\u201d, Espacios<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>cr\u00edtica<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>producci\u00f3n<\/em> 35, pp.60-63.<\/p>\n

Garc\u00eda Negroni, M. M. (2006) \u201cTraducci\u00f3n y correcci\u00f3n. Acerca de la etapa de revisi\u00f3n en las traducciones\u201d, Bolet\u00edn<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>Humanidades,<\/em> <\/em>Nueva<\/em> <\/em>\u00e9poca<\/em> 7, pp. 34-50.<\/p>\n

Garc\u00eda Negroni, M. M. y L. P\u00e9rgola, (2004) \u201c\u00cdndices, notas y otros elementos paratextuales\u201d. En: Garc\u00eda Negroni, M. M. (coord.) et<\/em> <\/em>al<\/em>. (2004) <\/em>El<\/em> <\/em>arte<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>escribir<\/em> <\/em>bien<\/em> <\/em>es<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>. Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>correcci\u00f3n<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>estilo<\/em>. Nueva edici\u00f3n actualizada y ampliada. Buenos Aires, Santiago Arcos<\/p>\n

Garrido, M. \u00c1. (2004) Nueva<\/em> <\/em>introducci\u00f3n<\/em> <\/em>a<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>teor\u00eda<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>literatura<\/em>, Madrid, S\u00edntesis.<\/p>\n

Golombek, D. (comp.) (2005) Demoliendo<\/em> <\/em>papers.<\/em> <\/em>La<\/em> <\/em>trastienda<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>las<\/em> <\/em>publicaciones<\/em> <\/em>cient\u00edficas<\/em>, Buenos Aires, Siglo xxi.<\/p>\n

Grijelmo, \u00c1. (1997) \u201cEl vocabulario del periodista\u201d, El<\/em> <\/em>estilo<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>periodista<\/em>, Madrid, Taurus, pp.407-445.<\/p>\n

Klein, I. (2009) La<\/em> <\/em>narraci\u00f3n<\/em>, Buenos Aires, eudeba.<\/p>\n

Kovacci, O. (1998) Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>Estilo<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>Procuraci\u00f3n<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>Tesoro<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>Naci\u00f3n<\/em>, Buenos Aires.<\/p>\n

La Vanguardia (2004) Libro<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>redacci\u00f3n<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Loureda Lamas, O. (2003) Introducci\u00f3n<\/em> <\/em>a<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>tipolog\u00eda<\/em> <\/em>textual<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

Montol\u00edo, E. (coord.) et al., (2000) Manual<\/em> de<\/em> escritura<\/em> acad\u00e9mica<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Parra Galiano, S. (2001). \u201cLa revisi\u00f3n de traducciones en la did\u00e1ctica de la traducci\u00f3n: cara y cruz de una misma moneda\u201d, Sendebar<\/em> <\/em>12, pp. 373-386.<\/p>\n

Plantin, Ch. y Mu\u00f1oz, N. I. (2011) El<\/em> <\/em>hacer<\/em> <\/em>argumentativo<\/em>, Buenos Aires, Biblos.<\/p>\n

Reyes, G., (1998) C\u00f3mo<\/em> <\/em>escribir<\/em> <\/em>bien<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>, Madrid, Arco Libros.<\/p>\n

Tard\u00e1guila, E. (2009) \u201cReflexiones sobre la revisi\u00f3n de traducciones\u201d, Mutatis<\/em> <\/em>Mutandis<\/em> 2,2, pp. 367-376.<\/p>\n

V\u00e1zquez, G., (2001) Gu\u00eda<\/em> <\/em>did\u00e1ctica<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>discurso<\/em> <\/em>acad\u00e9mico<\/em> <\/em>escrito,<\/em> <\/em>Madrid, Edinumen.<\/p>\n

Zamudio, B. y A. Atorresi, (2000) La<\/em> <\/em>explicaci\u00f3n,<\/em>Buenos Aires, eudeba.<\/p>\n

Zorrilla, A. M. (2003), \u201cCorrecci\u00f3n period\u00edstica. El idioma espa\u00f1ol en los diarios argentinos\u201d. En: Zorrilla, A. M. Hablar,<\/em> <\/em>escribir,<\/em> <\/em>traducir<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>, Buenos Aires, Litterae-Dunken, pp. 103-127.<\/p>\n

 <\/p>\n

4. El texto como unidad sem\u00e1ntica y pragm\u00e1tica. Coherencia, cohesi\u00f3n, adecuaci\u00f3n. Referencia endof\u00f3rica y exof\u00f3rica. End\u00f3fora, sustituci\u00f3n, elipsis, uso de algunos conectores y organizadores textuales. Jerarquizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. Progresi\u00f3n tem\u00e1tica. Dado, nuevo, contrastivo. Contenidos impl\u00edcitos y su interpretaci\u00f3n. Presuposici\u00f3n, implicaturas, inferencias.<\/p>\n

 <\/p>\n

Brunetti, P. (2009) El<\/em> <\/em>discurso<\/em> <\/em>referido.<\/em> <\/em>Formas<\/em> <\/em>can\u00f3nicas<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>no<\/em> <\/em>can\u00f3nicas<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>citaci\u00f3n<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>prensa<\/em> <\/em>diaria<\/em>, C\u00f3rdoba, Comunicarte.<\/p>\n

Carrasco Guti\u00e9rrez, \u00c1. (2000) La<\/em> <\/em>concordancia<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>tiempos<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

Escandell Vidal, M. V., (1996) Introducci\u00f3n<\/em> <\/em>a<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>pragm\u00e1tica<\/em>, Barcelona, Ariel. (Cap. 5)<\/p>\n

Guti\u00e9rrez Ord\u00f3\u00f1ez, S. (1997) Temas,<\/em> <\/em>remas,<\/em> <\/em>focos,<\/em> <\/em>t\u00f3picos<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>comentarios<\/em>, Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

Halliday, M. A. K. & Hasan, R., (1976) Cohesion<\/em> <\/em>in<\/em> <\/em>English<\/em>, London, Longman.<\/p>\n

Portol\u00e9s, J., (1999) Marcadores<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>discurso<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Reyes, G., (1998) C\u00f3mo<\/em> <\/em>escribir<\/em> <\/em>bien<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>, Madrid, Arco Libros. (Cap. 4)<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

III. Bibliograf\u00eda general<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Adam, J.-M. y Lorda, C. (1999) Ling\u00fc\u00edstica<\/em> de<\/em> los<\/em> textos<\/em> narrativos<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Agencia EFE (1995) Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em> <\/em>urgente<\/em>, Madrid, C\u00e1tedra.<\/p>\n

Alarcos Llorach, E. (1994) Gram\u00e1tica<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>lengua<\/em> <\/em>espa\u00f1ola<\/em>, Madrid, Espasa Calpe.<\/p>\n

Alvar Ezquerra, M. (1999) Manual<\/em> de<\/em> redacci\u00f3n<\/em> y<\/em> estilo,<\/em> <\/em>Madrid, Istmo.<\/p>\n

Arag\u00f3, M. R. (1995) Diccionario<\/em> de<\/em> dudas<\/em> y<\/em> problemas.<\/em> Buenos Aires, El Ateneo.<\/p>\n

Bozetti, Mariana (2010) \u201cUn delicado equilibrio: la correcci\u00f3n literaria\u201d, ponencia presentada en las Segundas Jornadas Internacionales sobre la Lengua Espa\u00f1ola, Buenos Aires, Fundaci\u00f3n Litterae<\/em> y Universidad de Belgrano.<\/p>\n

Brown, G. & Yule, G. (1993) An\u00e1lisis<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>discurso,<\/em> <\/em>Madrid, Visor.<\/p>\n

Calsamiglia, H. y Tus\u00f3n, A., (1999) Las<\/em> <\/em>cosas<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>decir.<\/em> <\/em>Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>An\u00e1lisis<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>Discurso,<\/em> Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Casc\u00f3n Mart\u00edn, E. (1999) Manual<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>buen<\/em> <\/em>uso<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>, Madrid, Castalia.<\/p>\n

Di Tullio, A. (1997) Manual<\/em> <\/em>de<\/em> <\/em>gram\u00e1tica<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em>. Buenos Aires, Edicial.<\/p>\n

Dijk, T. van (1978) La<\/em> <\/em>ciencia<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>texto<\/em>. Buenos Aires, Paid\u00f3s.<\/p>\n

Escandell Vidal, M. V. (1996) Introducci\u00f3n<\/em> <\/em>a<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>pragm\u00e1tica<\/em>, Barcelona, Ariel.<\/p>\n

Garc\u00eda Negroni, M. M. y Tordesillas, M. (2001) La<\/em> <\/em>enunciaci\u00f3n<\/em> <\/em>en<\/em> <\/em>la<\/em> <\/em>lengua<\/em>, Madrid, Gredos.<\/p>\n

G\u00f3mez Torrego, L. (2006) Hablar<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>escribir<\/em> <\/em>correctamente.<\/em> <\/em>Gram\u00e1tica<\/em> <\/em>normativa<\/em> <\/em>del<\/em> <\/em>espa\u00f1ol<\/em> <\/em>actual.<\/em> <\/em>Madrid, Arco\/Libros.<\/p>\n

Kerbrat Orecchioni, C. (1980) La<\/em> <\/em>connotaci\u00f3n<\/em>, Buenos Aires, Hachette.<\/p>\n

Kovacci, O. (1990-1992) El<\/em> <\/em>comentario<\/em> <\/em>gramatical<\/em> <\/em>I<\/em> <\/em>y<\/em> <\/em>II,<\/em> <\/em>Madrid, Arco Libros.<\/p>\n

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 <\/p>\n

 <\/p>\n

IV. Criterios de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Para la aprobaci\u00f3n del seminario, los alumnos deber\u00e1n acreditar un 75% de asistencia a las clases te\u00f3rico-pr\u00e1cticas y obtener una calificaci\u00f3n de por lo menos 4 (cuatro) puntos de promedio. La evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 sobre la base de la participaci\u00f3n en clase y de la entrega de una carpeta final con todas las correcciones realizadas durante el seminario. Los alumnos que no cumplan con estos requisitos quedar\u00e1n libres.<\/p>\n

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V. Horario previsto para el dictado del seminario<\/strong><\/p>\n

Martes \u00a0y jueves de 17 a 21<\/p>\n

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I. Objetivos El mercado editorial requiere en la actualidad de correctores con una alta competencia … <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,10,53,27],"tags":[54,55],"class_list":["post-447","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-calendario-academico","category-cursada","category-programas","category-seminario","tag-correccion-de-estilo","tag-estrada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=447"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2045,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447\/revisions\/2045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=447"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=447"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/puaners.ar\/edicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}