{"id":60,"date":"2024-08-30T11:21:00","date_gmt":"2024-08-30T14:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/puaners.ar\/historia\/?p=60"},"modified":"2024-09-13T01:32:32","modified_gmt":"2024-09-13T04:32:32","slug":"formar-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puaners.ar\/historia\/2024\/08\/30\/formar-parte\/","title":{"rendered":"Formar parte"},"content":{"rendered":"\n

Transcurr\u00eda el a\u00f1o 2005, hac\u00eda un par de meses que hab\u00eda culminado las \u00faltimas materias del CBC, y me encontraba dispuesto a dar -no sin miedos y, por supuesto, lleno de incertidumbres- los primeros pasos en la carrera de Historia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sentado en soledad en una de las aulas del primer piso, Historia Social General se volvi\u00f3 mi primer desaf\u00edo. Tras un rato de espera, hizo su ingreso al aula un hombre trajeado y de altura, y se presenta como Luis Alberto Romero<\/strong>. No lo sab\u00eda entonces, pero al tiempo descubrir\u00eda la relevancia de este nombre y comprender\u00eda que mi paso por las aulas de Puan me permitir\u00eda conocer a m\u00faltiples personalidades del mundo acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

De pie frente a una multitud de ingresantes, aquel historiador nos recibi\u00f3 con la siguiente frase: <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cBienvenidos a la carrera con m\u00e1s bibliograf\u00eda de la Universidad de Buenos Aires\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Todos sonre\u00edmos\u2026 no nos estaba mintiendo. Solo basta recordar la experiencia que signific\u00f3 preparar el final de Historia Moderna y la inquietante sensaci\u00f3n de pensar que \u201cera demasiado\u201d. Conservo, todav\u00eda, aquella foto que saqu\u00e9 de todos los textos apilados sobre la mesa de mi habitaci\u00f3n -en la que sol\u00eda pasar horas leyendo-, al lado de una botella de cerveza vac\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

\"Bibliograf\u00eda<\/figure>\n\n\n\n

La saqu\u00e9 luego de aprobar la materia, porque quer\u00eda dejar evidencia de las dimensiones de esas lecturas, teniendo un objeto como punto de referencia. Recuerdo tambi\u00e9n aquellos tres tomos de la obra \u201cHistoria de Belgrano y de la independencia argentina\u201d, de Bartolom\u00e9 Mitre; lecturas que Fernando Devoto<\/strong> me requiri\u00f3 para aprobar el final de Historiograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En esas aulas aprend\u00ed la importancia del esfuerzo y la perseverancia<\/strong>. Comprend\u00ed la relevancia de saber organizarse y cumplir los peque\u00f1os objetivos que uno se iba proponiendo y pautando. Me adentr\u00e9 al funcionamiento del campo cient\u00edfico de las ciencias sociales y descubr\u00ed que mi forma de mirar al mundo ya no iba -ni pod\u00eda- volver a ser la misma. Hab\u00eda perdido la ingenuidad. Los conceptos y marcos te\u00f3ricos que incorporaba me iban permitiendo abordar y problematizar el mundo de una forma distinta, aunque no por ello menos maravillosa.<\/p>\n\n\n\n

En ese primer encuentro, cara a cara con Romero, el docente tambi\u00e9n sostuvo que deb\u00edamos transitar por los pasillos de la facultad con cari\u00f1o, porque nos esperaban varios a\u00f1os por delante y <\/p>\n\n\n\n

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\u201c\u2026all\u00ed \u00edbamos a encontrar nuevos amigos, amores y desamores.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Tampoco ment\u00eda. El pasar de los a\u00f1os me demostr\u00f3 la importancia de formar grupos de estudio y de abrirse a nuevas personas. Nutrirse de esa gente, sus ideas y perspectivas de la realidad te vuelve, gradualmente, un universitario. Uno aprende que todo momento de estudio se vuelve m\u00e1s significativo cuando es compartido. Que de esos encuentros nacen ideas y que las palabras c\u00e1lidas y de aliento, en momentos adecuados, son necesarias.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Lo valioso es que muchas veces esos consejos no proven\u00edan de pares, sino de los mismos docentes. Todav\u00eda guardo en la memoria como, en el marco de sus clases te\u00f3ricas de Historia Americana I, Ana Mar\u00eda Presta<\/strong> nos incentivaba a producir las tesis de grado. Incluso ha llegado a afirmar que las instancias de finales hab\u00eda que disfrutarlas, ya que<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cera realmente all\u00ed donde uno lograba articular la totalidad de contenidos de una materia.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, supo darnos aliento para presentarnos a rendir, en tanto consideraba que <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201c\u2026quien sab\u00eda el contenido de una asignatura, estaba capacitado a \u00b4llevar\u00b4 la din\u00e1mica de un final hacia el lado que le conven\u00eda.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Nunca hubiese imaginado aquella docente que, al d\u00eda de hoy, siguen siendo frases que repito a mis alumnos cuando egresan y se encaminan a afrontar estudios universitarios.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"La<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Transitar la carrera de Historia en la Universidad de Buenos Aires implica mucho m\u00e1s que ir a estudiar. Es socializar, compartir e interactuar. Es disfrutar y, al mismo tiempo, ir creando una postura propia y cr\u00edtica de la realidad. Tanto alumnos como graduados debemos -desde el lugar que podamos- contribuir a mantener viva la esencia de nuestra carrera y aportar -y apostar- a su fortalecimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Luciano D\u00edaz<\/h2>\n\n\n\n

Egresado de la carrera de Historia.<\/p>\n\n\n\n

Facultad de Filosof\u00eda y Letras.<\/p>\n\n\n\n

UBA<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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